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進行征文比賽  提高學生寫作能力

根據2015年——2016學年第一學期基礎部文理科教研室工作計劃，為提高學生對語文的學習興趣，增強實際寫作能力，培養學生各方面的素質，豐富杏宇文化生活，增進友誼、加強交流，豐富杏宇文化生活👱，促進杏宇文化建設，激發學習興趣，進一步提高廣大學生的向寫作能力和水平𓀇，在全院範圍內開展了一次“我愛我家”征文比賽活動🌭。此次活動是我們根據現代社會對人才的需要，以培養學生素質以及高品質人才👹，而舉辦的一次有意義的學科活動。從2015年11月25日——12月15日收到近120篇文稿，經過征稿、核稿、審稿、評稿等幾個階段的品評👨‍👩‍👦‍👦，分別評審出了一個一等獎🧑🏻‍🦰、兩個二等獎👨‍🦯‍➡️、三個二等獎、二個二等獎👚💨。

牧醫（15）01班劉鵬的征文《我愛我家》獲得一等獎，動檢（14）01班魏莉莉、牧醫（14）05班楊秋蘭的征文《我愛你—中國》獲得二等獎，動檢（15）01班董若楠的征文《我愛我家》、牧醫（14）05班祁敏征文《我愛我家》、牧醫（14）05班曾莉恩征文《我愛我家》獲得三等獎，動檢（15）01班張雲征文《思念》、牧醫（15）01班忠尕征文《對你戀的深沉，我的根》獲得鼓勵獎🏋️‍♀️。這幾位同學的文稿有的以敘事為主🈂️，有的以記人為主，特別是前一篇主題鮮明，結構嚴謹，語言豐富有趣，標點符號准確🌇；內容較有意義；善于從平凡的生活中攝取材料🙅🏿‍♂️；敘事完整。     

這次活動，文科理科教研室🌡，采取了較以往不同的征稿形式，從收稿的人數上看，同學們對這一活動極為的熱情👩🏿‍🎤，全院各班都有參加👇🏿，作品內容豐富多彩，構思巧妙🧖🏼、新穎，形式多樣。在比賽中👠，各班級參賽同學自己選稿、投稿🦌，文理科教研室教師進行指導。各組征文緊扣主題，內容積極健康向上👲🏻💾，充分體現出了我院學生對此次活動的重視以及對經典作品的理解，充分抒發了學生對祖國的熱愛之情🉐；征文比賽全院學生積極響應，運用不同的體裁、不同的內容、不同的語言🥬，結合身邊的人和事以及切身的感受，從各自的角度寫下了對“家”認識和感受。緊扣主題、時代感強👩🏽‍🎤、積極向上、生動感人、視角獨特🥺🧑‍🦳、形式新穎。同時也激發了學生熱愛自然👱‍♂️📖、熱愛家鄉、報效祖國、熱愛本專業，服務人民，服務家鄉的情感。活動不僅增強了學生的參與意識🎴，而且從知識面、審美觀、組織能力等多方面，提高了學生的能力，使他們在這次活動中學到了書本上學不到的知識，達到了預期的效果👛。